別讓孩子輸在起跑點? By Julius

相信不少家長都這樣認為，「別讓孩子輸在起跑點」，擔心小孩成績不如人，擔心小孩表現不佳，擔心小孩學壞，擔心小孩發育不好，擔心小孩到不好的環境….。但是，怎麼樣才算是輸在起跑點？那麼有贏在終點的案例嗎？孩子的爸媽，你們到底想讓孩子變成什麼樣的人，你有問過他們嗎？「他還太小沒辦法做決定！」「成績好什麼職業都不是問題！」「當然是繼承家業！」「我想讓他當醫生！」「工程師年薪都破百萬！」

於是就這樣到了大學即將畢業，問他們將來想做什麼，往往得到的答案是：我不知道…。

我們花了一生最珍貴的青春年華，投注在無限加課的學校、永遠補不完的補習班，換來的是堆積如山的參考書、評量、考完就跟廢紙一樣的考卷以及在考卷上我曾經為它拼死拼活的分數，甚至回家因此抱頭痛哭覺得自己像個笨蛋考那麼差一度還感到人生絕望，然後得到的是一個我唸了不知道要幹嘛的科系，最後愕然發現自己即將出社會找工作，面對這個跟考試、唸書截然不同的大環境？「年輕人：我該怎麼辦？」

為什麼我們花了這麼多時間唸書（台灣學生平均上課時數逾10小時，不包含補習），還遠遠不及人才濟濟的歐美先進國家？那麼他們放學都在幹嘛？那就是玩！「不行不行！現在小孩都很容易3C成癮，我的小孩一碰到手機就停不下來，打電動打到三更半夜」，「是啊媽媽！我平常都在唸書，能好好放鬆的時間只有跟唾手可得的手機，電視，電動培養感情，你要我不玩這些，難道是要我半夜去公園打籃球啊？」

那外國人課後放學在玩些什麼：「他們有的是時間想玩什麼都行！」跟鄰居的小孩到處閒晃，去看看這裡有什麼？那裡有什麼？去不同的地方冒險，發掘新事物，參加鎮上的運動隊伍，橄欖球、棒球、足球 ……，不同的地區還有各自興盛的文化可以體驗。在美國暑期打工的期間2016.6-10，我參加舉辦給黃石員工到附近城鎮（Cody, WY）的郊遊活動，我們去了Walmart大採購一番之後，參觀當地的博物館，去吃除了美式料理以外的食物（美式日本料理），然後就開始在鎮上閒晃，整齊乾淨的街道，每棟房子門前都有自家的小花園，樓房都只有一兩層。在當地你會發現，那裏天空超大，因為你不是以管窺天，以蠡測海，斤斤計較衡量一切；「生活這樣就夠了，何必搞那麼複雜？」當天最期待的就是傍晚的牛仔競技秀（Rodeo Show），在當地已經傳承百年歷史，他們甚至以世界的牛仔首都自居，這個我們只有在電視上略知一二的美國文化，沒想到竟然有機會一睹它的風采，當下不斷地興奮高喊，以至於我都忘記多拍幾張照片了，場上除了大人牛仔之外，還有青少年的牛仔競技比賽，當然也包括女牛仔！

我們都接受每個人有不同的差異，但是為什麼我們做的事情卻是企圖把每個小孩，每個青少年都變成「一樣的人」，跟偉人一樣，跟父母一樣，跟有錢人一樣 ……，為什麼？why? 你可能會說：「我們送小孩去補習班才不是為了變得跟別人一樣！是為了他將來可以有更多選擇」難道我們這個社會，這些家長把孩子都送進了補習班，是為了變成牛仔？

「我將來要成為什麼樣的人，早在成長的過程當中正在進行並持續嘗試，發掘與認識自我」

而不是等到我高三18歲那年，考完學測草草決定將來四年要就讀的科系，並且準備一個多月的虛偽面試，對系主任說我進入貴校貴科系是命中注定，然而教授跟學生都心知肚明，只是剛好分數夠才填入；指考就用那僅僅不到一週的時間去決定未來的方向，看起來應該會有興趣，那麼就去讀那一所學校吧！而不是等到大學畢業才開始思考：「我將來要做什麼？」「要選跟大學科系相關？還是完全無關？」「要選擇薪水高，但是沒興趣的工作？還是喜歡的工作，但是薪水低？」放你的孩子去玩吧！你可能擔心放學後他們沒人照顧，我每天都要加班，那他一個人怎麼辦，生命會自己找到出口的，難道我們小時候不是在家裡附近的公園成長，打籃球，跟鄰居家的小孩玩，騎腳踏車，玩捉迷藏，找個夠大的停車場就能打躲避球，把巷子裡的每一個空間、每一個角落都當作遊戲區，藏東西在一個地方，再畫地圖讓別人去找。我相信孩子的爸媽，在你們那個年代的生活環境，一定有比我還要更豐富更有趣的童年，抓蟋蟀，摘野果來吃，看路邊搭棚的野台戲，全家大小好幾個兄弟姊妹熱熱鬧鬧地湊在一起玩耍，你們難道不是這樣成長的嗎？回想起童年書也沒現在的小孩唸得多，卻個個是刻苦耐勞，認真打拼就能撐起一個家的父母，過去這樣獨立自主的能力是環境造就出來的，然而你們在做的事情卻是把孩子拉到一個他無法獨立自主的環境，導致他們迷失方向，將來也不知道該何去何從。

「放手讓他去成長茁壯吧！」

不要苑囿一個幼苗的生長，也不是放任他隨便亂長，更不是揠苗助長；而是在他需要幫助的時候給他一隻手，在他停滯不前的時候推他一把，剩下的「爸、媽」你們就不用多管了，生命會找到適合自己的養分，成長茁壯使自己成為自己想要的樣子，找到自我的潛力，發揮個人的專長，他的未來會讓你無法想像！

Julius is a teaching member of the co-learning community. He's young, passionate and idealistic. He's currently learning English with us as well. We hope to see more people like him, who is willing to contribute to society, education and the betterment of people. -Andy

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